O Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano (MINEDH) esclareceu que a implementação do regime de três turnos não será uma realidade generalizada no país. Das 2.819 escolas que lecionam o ensino secundário em Moçambique, apenas 159 estabelecimentos, o equivalente a cerca de 4% do total nacional, vão adotar este modelo de funcionamento para o ano lectivo de 2026.
Esta organização específica visa dar resposta a contextos geográficos muito particulares. Na província de Maputo, a medida justifica-se pela elevada pressão demográfica e pelo crescimento acelerado da população escolar. Já em Cabo Delgado, o regime de três turnos é necessário para acomodar o fluxo de populações deslocadas que se concentram em determinados distritos devido à situação de insegurança na região.
A estratégia do Governo passa por garantir que nenhum aluno com menos de 18 anos permaneça no ensino noturno. Ao concentrar estes alunos no período diurno, mesmo que através da divisão em três blocos horários nessas 159 escolas, o Ministério pretende assegurar um ambiente de aprendizagem mais seguro e pedagogicamente eficaz.
Nas restantes províncias, a rede escolar mantém o seu funcionamento normal, uma vez que a capacidade instalada consegue absorver a procura sem necessidade de recorrer a este regime excecional.
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