Moçambique faz-se representar pelo reitor da Universidade Pedagógica de Maputo (UP-Maputo), Jorge Ferrão, no 1.º Fórum de Reitores Brasil-África, que arrancou na última segunda-feira, em Brasília. O encontro internacional, que contou com a participação do presidente brasileiro, Luiz Inácio Lula da Silva, na sessão de abertura, reúne 70 reitores brasileiros e 64 líderes universitários africanos vindos de mais de 30 países.
A iniciativa tem como propósito central consolidar o ensino superior como o eixo estratégico da relação bilateral e abrir uma nova etapa nas dinâmicas académicas, científicas e tecnológicas entre os dois continentes.
Durante a cerimónia, foi assinado o Termo de Compromisso do programa Capes-Move África, uma iniciativa governamental brasileira que prevê o investimento de 47,4 milhões de reais para a criação de 2.600 bolsas de intercâmbio em universidades brasileiras, divididas entre mestrado e doutorado-sanduíche, com arranque previsto para 2027.
No seu discurso, Lula da Silva propôs o desenvolvimento do conceito de “universidades-irmãs” para ampliar a colaboração e defendeu o fortalecimento do ensino à distância como ferramenta de integração para multiplicar o intercâmbio sem custos de deslocação, destacando que o Brasil já disponibiliza várias disciplinas para estudantes de Moçambique, Cabo Verde e São Tomé e Príncipe.
O fórum é liderado pelo Ministério da Educação do Brasil, pela CAPES e pela ANDIFES, em parceria com a Associação de Universidades Africanas (AAU). A plataforma foca-se no desenho de novos acordos institucionais e programas de mobilidade em áreas estratégicas como agricultura, energias renováveis e inteligência artificial.
O Ministro da Educação brasileiro, Leonardo Osvaldo Barchini Rosa, e o secretário Nacional de Educação Superior, Marcos Vinicius David, enalteceram o evento como uma resposta de união baseada no conhecimento e na cooperação do Sul Global, num programa que reserva para esta quarta-feira a intervenção de Jorge Ferrão no painel dedicado às propostas e encaminhamentos das relações académicas entre as duas regiões.
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